
------
貓貓:[老師,我正在走你走的道路.....]
沉沒了一陣子...
老師:[嗯,那之後會更難走喔!]
這是近來的對話.
老師:[生物學得如何?]
貓貓:[還可以]
貓貓:[只是物化阿!!]
老師:[那是一定要的啦! ]
貓貓:[還是很頭痛的!! ]
老師:[生物是以「能量」為趨動,物化以能量的觀點去看世界,是一定要學的 ]
老師:[好好學,才能了解生物最基本的特性 ]
貓貓:[最原本的物質囉!! ]
老師:[尤其是酵素動力學方面 ]
貓貓:[老葉]
貓貓:[7月份會去環台嗎!!]
老師:[我不環台,去了兩次,太無聊 ]
老師:[沒什麼偉大的 ]
貓貓:[但還是想看看拉!! ]
老師:[我比較想搞定四橫 ]
老師:[南橫,新中橫、中橫、北橫]
老師:[一次騎完,約兩星期]
貓貓:[是喔!!那因該也是很累的]
老師:[環島真的很無聊,又沒什麼風景 ]
老師:[你以為像練習曲那樣好嗎? ]
貓貓:[沒阿!!]
貓貓:[想當個經驗吧]
貓貓:[畢竟也是個經歷]
老師:[如果可以,先拼高山,別跟別人去拼環島 ]
貓貓:[也有]
老師:[環島老了再去就行了 ]
貓貓:[6月中旬 是去爬雪山O行縱走 ]
老師:[我是說騎單車 ]
老師:[爬山也很好 ]
貓貓:[騎單車登山?? ]
老師:[當然是走公路]
貓貓:[沿著公路登山???]
老師:[比如說騎四橫之類的 ]
老師:[不是登到山裡去]
老師:[只是沿公路騎上山去]
貓貓:[喔喔,了解!!]
過了一陣子.....
貓貓:[老師,我正在走你走的道路.....]
沉沒了一陣子...
老師:[嗯,那之後會更難走喔!]
後記:
這是經過快要1年多的時間,在跟老師聊了起來,
雖然很難走,也把你當個目標.
每個人的道路都不會相同,少許有那麼一點點類似,
但我目前可以肯定,我是在走你以前所走的道路,
正如我以前的道路,也有人正走著...
p.s.:跟你聊天真的很緊張的,還是能見到面說起話來比較方便拉!!